Denuncian maestros tráfico en secundaria de Mazatlán

marzo 17, 2010, 7:20 pm por Spirit  
Publicado en Destacado

Nereida Catalán Chilpancingo, Gro / AGD.- La disputa sindical y política que se ha generado en la escuela secundaria “Gerardo Rafael Calvo Catalán” de Mazatlán, municipio de Chilpancingo, ha ocasionado que se venda droga al interior del plantel educativo, ya que el director Luis Vargas Muños, prefiere atender las necesidades de 4 profesores de dicha institución.

En conferencia de prensa, docentes, personal administrativo y de intendencia de la escuela secundaria “Gerardo Rafael Calvo Catalán” de Mazatlán, encabezados por Julio César Aguirre Méndez,  responsabilizaron al titular de la Secretaría de Educación en Guerrero, José Luis González de la Vega, de lo que pudiera pasar en la entidad, ya que existen más de 350 escuelas que están a punto de colapsarse por problemas internos sindicales, los cuales han generado bajo rendimiento educativo y la proliferación de malas conductas en los niños y adolecentes.

La Secundaria enfrenta un conflicto laboral y sindical añejo, por lo que el Director del plantel, Luis Vargas Muñoz, sólo permite que cuatro maestros den clases  y los 26 demás se queden fuera de las aulas, ocasionando problemas de conducta en los educandos.

“En conflicto laboral que enfrenta la secundaria se está dimensionado, gracias a la intervención de algunos padres de familia, quienes han ocasionado ya problemas personales con los maestros, gracias a órdenes del director han ocurrido agresiones entre los alumnos, han desertado y sobre todo se ha iniciado a traficar con droga al interior del plantel, por ello desde aquí responsabilizamos  al Secretario de la SEG y al director de lo que pueda pasar”.

Julio César Aguirre Méndez aseguró que la desatención que ha mostrado la Secretaria de Educación en Guerrero ha sido por generar inestabilidad educativa, aceptando las autoridades no avanzar en el aprovechamiento escolar, para poder obtener recursos para su beneficio personal.

Señaló que el conflicto educativo en la secundaria lo resolverán mediante el diálogo directo con los padres de familia a través de una asamblea de pueblo, ya que así podrán evidenciar las irregularidades que cometen el director y sus seguidores.

Los profesores se comprometieron a mejorar el nivel educativo que presenta hasta el momento los estudiantes, ya que así demostrarán a las autoridades educativas su intención por mejorar la calidad de la enseñanza y no generar la inestabilidad en la secundaria.

Julio César Aguirre Méndez puntualizó que su participación con las demandas de los profesores impugnados, es sólo de amistad, ya que desde hace dos años no pertenece a la plantilla laboral del plantel, por lo que nada tiene que ver su participación política en el PRD.  (AGD)

Maestros bloquean 6 horas vía federal Acapulco- México exigiendo destitución de directora

febrero 25, 2010, 1:10 pm por Spirit  
Publicado en Educación

Acapulco, Gro / AGD.- Maestros y padres de familia de la Escuela Primaria Federal Emperador Cuauhtémoc  bloquearon por espacio de 6 horas de manera intermitente, la carretera federal Acapulco- México a la altura del poblado de Xaltianuis, para exigir a las autoridades educativas el cese de la directora del plantel por dar malos tratos a los alumnos y un posible nepotismo.

La protesta que inició a las 9: 00 de la mañana culminó posteriormente a las 3:00 de la tarde después de que el secretario técnico de la Secretaría de Educación en Guerrero, Jorge Sotomayor Landeta llegó a un acuerdo con los inconformes y la posible destitución de la directora Dalia Romero Valdovinos

Los mentores manifestaron que la directora ha tenido malos tratos con el alumnado y algunos profesores y aseguran que algunos de sus familiares trabajan en el plantel.

Los manifestantes ocasionaron un enorme caos vehicular por varias horas en la carretera federal Acapulco – México debido a que realizaban bloqueos intermitentes de 20 minutos cada uno por 5 minutos de descanso, además de que colocaron bancas y alambres de púas para que los conductores no burlaran el cerco humano.

Jorge Sotomayor, les propuso a los más de 100  manifestantes que en lugar de la directora Dalia Román Valdovinos quedaría de manera interina  Ángel Adame Moreno como encargado de dicho plantel, lo cual no aceptaron los padres de familia ni los docentes, por lo que propusieron Álvaro García Mancilla como su director.

“Estamos negociando para que la gente se retiré y no obstruya el paso, yo creo que en unos momentos más se logrará un acuerdo con los padres de familia inconformes”, argumentaba el asesor técnico de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Jorge Sotomayor, y fue hasta las 3 de la tarde cuando se desactivó el conflicto.

Los maestros, padres de familia y la autoridad del sector educativo lograron establecer de manera consensada un pliego petitorio de 10 puntos en el que los que destaca una investigación a fondo de los actos de la directora Dalia Román Valdovinos, así como su destitución inmediata y otros puntos relacionados con la infraestructura educativa de dicho plantel. (AGD)

Bloquean profesores rurales avenidas de la capital, exigen liberación de pagos federales

enero 25, 2010, 1:22 pm por Spirit  
Publicado en Regiones

Nereida Catalán Chilpancingo, Gro / AGD.- Por más de cuatro horas, profesores rurales del programa Redes el cual aglutina a maestros incentivados y escuelas de calidad, desquiciaron la ciudad, luego de bloquear las avenidas Ruffo Figueroa, Lázaro Cárdenas y René Juárez Cisneros, toda vez que el Director de Consejo Nacional de Fomento Educativo se niega a liberarles sus pagos.

Un grupo de profesores rurales acompañados de padres de familia del Sector Sierra, Sector Circuito Azul, Costa Chica y Tierra Caliente, encabezados por Evelyn García Barrios, exigieron al Director de Conafe, Raúl Morales Vázquez, el pago de los apoyos económicos anuales otorgados a profesores  y escuelas que están ubicadas en las zonas más marginadas del estado.

“Existe la inconformidad de los maestros del estado quienes trabajan en las zonas más marginados a quienes no les pagan los apoyos federales, destinados a maestros y a las escuelas, cuyos recursos son destinados por la CONAFE, a quien pagan un recurso por año de 15 mil pesos a los maestros y 21 a las escuelas, otorgándoselos cuatrimestralmente con pagos de 5 mil para los maestros y 7 mil a las escuelas”.

Evelyn García Barrios aseguró que los recursos tuvieron que haber sido pagados en diciembre con recursos presupuestados en el 2009, por lo que no dudan que fueron jineteados por el director de Conafe, quien se niega a liquidarlos y a dar una respuesta por el atraso del pago.

Manifestó que este recurso adicional que reciben los profesores rurales, les ayuda en mucho para solventar sus necesidades, las cuales se acrecientan dado a la lejanía de la ubicación de sus escuelas.

Anunciaron que esperarán una respuesta satisfactoria por parte de la Secretaría de Educación Federal, de lo contrario este martes radicalizarán sus acciones de protesta. (AGD)

Toman maestros de Iguala supervisión escolar por cambios de adscripción indebidos

noviembre 24, 2009, 5:00 pm por Spirit  
Publicado en Educación

Iguala, Gro / AGD.- Una treintena de maestros bloqueó la céntrica calle Ignacio Maya y tomó la Supervisión de la Zona Escolar 134 de Primarias ubicada ahí en exigencia de que el titular Fernando Picacho Real y el dirigente sindical Virgilio de la Cruz Issa corrijan los cambios de adscripción que indebidamente han realizado.

Los inconformes encabezados por la maestra Matilde Gallegos Zaragoza llegaron a ese lugar desde las siete horas de este martes y cortaron la circulación vehicular sobre la calle Ignacio Maya en la cuadra comprendida entre Alarcón y Juan Álvarez.

En la cortina metálica de la Supervisión Escolar colocaron carteles con mensajes como “¡fuera maridaje Picacho-Virgilio!”, “Virgilio, tu función es sindical, no cinical”, “aquí se cocinan cambios espurios”, entre otros escritos que explican la inconformidad que motivó la protesta.

Matilde Gallegos explicó que se vieron obligados a protestar así porque tanto el supervisor escolar Fernando Picacho Real como el secretario sindical Virgilio de la Cruz Issa desde hace tres meses han ignorado los reclamos por los diversos cambios de adscripción que han realizado en perjuicio de compañeros con más derechos escalafonarios.

“Ya nos cansamos de pedir por las buenas que detengan esto; estas acciones ya son desesperadas porque hemos agotado los recursos legales, inclusive hemos entregado oficios al SNTE, al Subcoordinador de Servicios Educativos Jesús Estrada Aguilar, al jefe de sector Heriberto Soto Álvarez, de los cuales también no tenemos respuesta”, añadió.

La maestra Romana Serrano Hernández llegó a la céntrica primaria “Gregorio Torres Quintero” vespertina sin derechos, violando los de dos compañeras del turno matutino; “ahí se ve claramente una mafia de estar apoderándose de los turnos para beneficiar a los que quieren doble plaza, agarran una en la mañana y otra en la tarde, y a los que tienen 29 años de servicio en la mañana les niegan la posibilidad de tener un turno vespertino”, explicó.

Norberto Flores, docente de la primaria “Braulio Rodríguez”, citó el caso de la maestra Alba Lucero Galarza, -sobrina del diputado local Antonio Galarza Zavaleta-, quien con cuatro o cinco años de servicio hace tres meses recibió una segunda clave con la que cubre el turno vespertino en la escuela del Fovissste, “con lo cual vemos que para unos sí hay opción, pero no existe para los que tienen más de 20 años de servicio”, apuntó.

La maestra comisionada Alba Lucero Hernández Martínez dijo que tiene diez años de espera en la primaria “Braulio Rodríguez” turno matutino, pero de pronto llega ahí el profesor José María Salgado Valdés y con tan solo siete años de servicio éste sobrepasa los derechos de ella que tiene 15 años.

Matilde Gallegos indicó que tanto el supervisor escolar como el secretario sindical de la zona escolar 134 asignan cambios y hacen movimientos de manera corrupta porque no respetan los derechos laborales; “llegan a tal grado de corrupción o de desorganización que dejan grupos solos por dos, tres, cuatro meses, por ejemplo en la “Braulio Rodríguez” vespertino hay un grupo con seis meses sin maestro que porque no hay recursos”, denunció.

A las 9.30 horas de este martes fueron atendidos por Fernando Picacho Real en la cercana primaria “Andrés Figueroa” donde es director encargado, pero no les resolvió.

Emilio Estrada Hernández y Juan Velásquez Morales, miembros de la Delegación Sindical 134, dijeron que juntos con otros dos compañeros de la directiva han exigido por escrito a Virgilio de la Cruz Issa la realización de una urgente asamblea general para tratar estos y otros asuntos laborales, y criticaron que el dirigente no los tome en cuenta. (AGD)

Docentes sin pedagogía mantienen a Guerrero en los últimos lugares educativos: SEP

noviembre 12, 2009, 4:52 pm por Spirit  
Publicado en Educación

SEP

Chilpancingo Gro / AGD.- Debido a la falta de formación pedagógica de los maestros frente a grupo, la pobreza y la marginación el estado de Guerrero se ubica en el último lugar en comprensión de lectura y en el 27 en razonamiento lógico matemático reveló  el representante de la subsecretaria del Nivel Medio Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en Guerrero Genaro Santana Colmenares.

El funcionario señaló que en Guerrero se cuenta con tres mil docentes en todos los subsistemas educativos y el objetivo es que en el 2010 todos hayan tomado el diplomado de formación docente que da la oportunidad incluso de tener el nivel de maestrías para garantizar el aprendizaje en los alumnos.

Subrayó que la función docente es una variable importante pero también se tiene presente el nivel de marginación y de pobreza y cuando se hacen las evaluaciones a las escuelas se toman en cuenta estos dos aspectos.

Santana Colmenares reveló que los resultados de la encuesta del año pasado sobre la deserción escolar en Guerrero “son patéticos”, pues la mayoría de los jóvenes contestaron que se salieron de la escuela porque las clases son aburridas y no por lo que se comenta abiertamente que es por falta de dinero, “simple y sencillamente porque no les gusta y eso tiene que ver con la falta de la formación docente de los maestros que deben entender que ya no son los “sabelo-todo” sino que ahora tienen que compartir los conocimientos.

Indicó que los problemas de aprendizaje en el nivel medio superior se miden por varias vertientes, el referente que se tiene en estos momentos son los resultados de la prueba enlace que es una forma de medición de la comprensión lectora y del razonamiento lógico matemático.

Los bajos niveles de aprendizaje de un estudiante en este nivel académico tiene varias formas de medirse y uno de ellos es la prueba ENLACE, “este es el segundo año que se lleva a cabo esta prueba y los comportamientos abarca cuatro rangos, desde excelente, bueno, suficiente y elemental  y entonces al estudiante se le hace una prueba estandarizada para ubicar en cual de esos niveles están, si vamos a la mitad o es bueno o excelente es aceptable y el elementas que es el mínimo quiere decir que no está en los estándares adecuados”.

En matemáticas a nivel federal el estado de Guerrero ocupó el lugar número 27 y comprensión de lectura ocupamos el último lugar y hoy ya se trabaja en estos proyectos, antes no se hacía porque no se tenía está información.

Otro nivel de evaluación es la prueba PISA que es internacional que va más asociada al nivel de pobreza con respecto a competencias de desarrollo, es una prueba más estandarizada de orden mundial y la prueba ENLACE es un prueba más focalizada a nivel nacional para ir midiendo como vamos desarrollando.

Indicó que existe la preocupación con respecto a los índices de atraso en los que se encuentra Guerrero y que se está trabajando puesto que se ha mejorado en las posiciones “hemos mejorado con respecto al año pasado” y uno de los puntos que se atienden son la preparación de los docentes que quienes imparten clases en el nivel medio superior son doctores, ingenieros, licenciados pero no tienen ninguna formación pedagógica.

Por eso es que se está impulsando diplomado a través del programa de capacitación y formación docente que todos los que está frente a grupo deben tener. (AGD)

Página siguiente »